kisahku yang tergantung..

Kadang2 perasaan kita boleh ditutup dengan tingkahlaku yang berbeza.. tapi, pada satu saat, kita pasti akan berasa penat menyembunyikan hati yang luka.. tapi, apa yang boleh kita lakukan..?tiada teman yang memahami..tiada kawan yang bersimpati..tiada keluarga disisi... Akhirnya seperti lumrah sebagai manusia biasa, aku bersujud padaNYA... tuhan yang maha esa...yang maha memahami..maha mengasihani.. segala2nya hanya DIA yang tahu apa isi hatiku... dikala ku rasa resah mencari si pencuri hatiku, aku cuba menenangkan jiwaku..agar tidak kelihatan di mata rakan2 serumahku.. berjauhan adalah perkara yang mencabar dalam hidupku.. bagaimana aku harus sabar?mengerti?memahami dan bertolak ansur serta positif setiap hari? sukar........tapi ku didik hatiku jangan berfikiran negatif... aku harus mengingatkan drku setiap hari..aku harus sedar.. biarpun aku terlalu menyayanginya, namun, aku tau aku tidak akan memilikinya.. bukan niat ingin melawan takdir allah yang telah tertulis untukku...tapi, dugaan dan naluriku berkata begitu.. jika dia benar jodohku, aku sangat bersyukur kepadaMU kerana memperkenankan kehendak cinta hatiku..tp jika dia bukan milikku, aku juga bersyukur kepadamu kerna aku tidak membina mahligai kebahagiaanku di atas kesedihan orang lain... apalah ertinya bahagia jika ada hati yang terluka..memarahi aku setiap masa..hubungan yang tiada restu dan redha... aku...masih disini..menanti jawapan yang belum pasti..tiada kata2 jaminan atau ajakan untuk aku diperisterikan..namun, aku tidak mengharap terlalu tinggi..kerana....aku....masih sedar....akan siapa diriku.........................

hidup yang singkat...

Dalam hidup ini kita menempuh sehari demi sehari dengan begitu pantas.. Rasa baru semalam saya mendaftarkan diri sebagai pelajar pendidikan seni visual di UPSI ini.. Dulu, terasa lama sangat nak abiskan pengajian yang memakan masa selama 4 tahun ni..Tapi, tahun ni, tahun 2013 adalah tahun terakhir saya berada di bumi tanjong malim ini. Rasa tidak percaya, kagum, sedih, hiba, dan macam-macam lagi perasaan menyelubungi diri ini sementara mengira saat-saat akhir di sini.. Banyak kenangan manis dan pahit sepanjang empat tahun saya berada di sini.. Segalanya ku telan sendiri dan adakala ku ditemani jua rakan seperjuangan yang sering sibuk dengan hal masing-masing.. Perjuangan ini bagaikan peperangan yang bersyaratkan menang dengan cemerlang.. Dimana saya tidak boleh berputus asa dan tidak boleh mengenal apa itu kecewa dalam pembelajaran. Selama empat tahun ini, aku memahami, merasai, memerhati segala rentak irama rakan sekelas yang pelbagai. Di akhir-akhir ini akan terlihat 'the true colour of friend'...Dan ia akan membuktikan bahawa rakan itu berada di kelompok mana..Sama ada hanya rakan? sahabat? teman?.. Diperjalananku yang singkat ini, dapat la melihat keindahan dunia sebenar..

Indahnya Hidup Ini..

KOLEKSI MAKANAN SEDAP MENU :Nasi ambeng NAMA GERAI: Warung ibu.. LOKASI: Tanjong Karang... HARGA :RM6.00 MENU:Apam balik coklat LOKASI: Pasar pg jumaat, Meru.. HARGA: RM3.00 MENU: Lempeng NAMA GERAI :D'Lempeng LOKASI: Pekan Kapar HARGA: RM0.70 / Keping MENU: Sotong petai NAMA GERAI: Utama tom yam LOKASI: Bukit kapar MENU:Bihun tomyam NAMA GERAI: Utama Tom Yam LOKASI: Bukit kapar MENU: ABC Coklat NAMA GERAI: Pegaga LOKASI: Seksyen 2 Shah Alam HARGA: RM3.00 Menu: Kuew Tiaw Kungfu. Nama Gerai: Istimewa Seafood. Lokasi: kampung Batu Belah Harga: RM5.00 Menu : Sizzling Chicken Chop Nama Gerai :Orchid Bistro Lokasi :AEON Jusco, Rawang Harga :RM12.90 Menu :Canto Kuew Tiaw Nama Gerai :Orchid Bistro Lokasi :AEON Jusco, Rawang Harga :RM7.90 Menu : Sizzling Lamb Chop Nama Gerai :Orchid Bistro Lokasi :AEON Jusco, Rawang Harga :RM19.50 Menu : Curry Noodle Nama Gerai :Orchid Bistro Lokas : AEON Jusco, Rawang Harga : RM6.90 Menu :Nasi Goreng Cupak Nama Gerai :Cafe Cupak Lokasi :Tanjong Malim Harga :RM5.00 Menu :Nasi Goreng Ikan Bilis Nama Gerai :Cafe Cupak Lokasi :Tanjong Malim Harga :RM4.30 Menu :Bihun Hong Kong Nama Gerai :Cafe Cupak Lokasi :Tanjong Malim Harga :RM4.30 Menu : Nasi Goreng Ayam Nama Gerai :Cafe Cupak Lokasi :Tanjong malim Harga :RM4.50 Menu :Nasi Goreng Daging Merah Nama Gerai :Cafe Cupak Lokasi :Tanjong Malim Harga :RM5.00

2013

Assalamualaikum.. Setelah sekian lama saya tidak membuka blog ini... Hari ini 22 Feb 2013 membuka tirai baru dalam ceritera blog ini.. Pastinya ia akan terus menjadi satu tempat yang menyimpan pelbagai perkara..Tidak kiralah hal peribadi mahupun akademik.. Jika sesuatu perkara itu berbaloi untuk dimanfaatkan kepada orang lain, apa salahnya kita berkongsi di alam maya ini... Kematangan itu bukan saja dibina memalui buku-buku yang dibaca..Tapi pengalaman yang dialami secara langsung mahupun secara tidak langsung.. SALAM 2013..

Problem Base Learning (PBL)

PENGENALAN PBL

Menurut Boud dan Feletti (1991) :Titik permulaan pengajaran PBL mestilah satu masalah, satu pertanyaan atau satu puzzle yang murid teringin hendak menyelesaikannya. Maklumat cara menangani masalah itu tidak diberi walaupun sumber yang berkaitan boleh didapati.
Menurut Duch (1995): Problem Based Learning (PBL) adalah metod pendidikan yang mendorong murid untuk mengenal cara belajar dan bekerjasama dalam kelompok untuk mencari penyelesaian masalah-masalah di dunia nyata.

Menurut Arends (1997) :Pembelajaran berdasarkan masalah merupakan suatu pendekatan pembelajaran di mana murid mengerjakan permasalahan yang autentik dengan maksud untuk menyusun pengetahuan mereka sendiri, mengembangkan inkuiri dan daya berfikiran tingkat tinggi, mengembangkan kemahiran diri dan percaya diri sendiri.

Kesimpulannya, PBL memerlukan murid berfikir & membuat analisis secara kreatif menggunakan sumber secara berpasukan untuk mencari penyelesaian kepada masalah sebenar.

SEJARAH PBL

Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBL) mula diperkenalkan oleh Professor Howard Barrow sekitar tahun 1960-an di McMaster University, Canada. Beliau telah menggunakan kaedah ini kepada pelajar perubatan di bawah seliaannya dan mendapat reaksi yang positif di kalangan pelajarnya.Kesannya, pendekatan ini telah digunapakai dalam pelbagai bidang terutamanya dalam bilang kejuruteraan.Kini, Professor Barrow menjadi role model bagi PBL dan Universiti McMaster menjadi perintis kepada PBL.

OBJEKTIF PBL

a) Mengukuhkan kemahiran murid untuk mempelajari sesuatu prinsip, konsep dan belajar menggunakan maklumat dalam pelbagai situasi.

b) Memperkembangkan kemahiran murid memberi hujah dan pendapat, berfikiran kritis, serta kemahiran membuat keputusan.

c) Memperkembangkan kemahiran murid mengintegrasikan pengetahuan dalam pelbagai disiplin ilmu dan kefahaman yang baik tentang peranan sikap kemanusian terhadap kemajuan profesionalisme.

d) Menyediakan murid kepada konsep pembelajaran sepanjang hayat.

e) Menggalakkan pembelajaran kumpulan kecil, keperluan kepada keberkesanan kerja berpasukan dan pembelajaran secara kolaboratif.

CIRI2 PBL

a) Situasi masalah sebenar yang kompleks iaitu tidak mempunyai jawapan yang betul atau salah.

b) Murid bekerja dalam kumpulan untuk menangani masalah, mengenalpasti jurang pembelajaran dan mengembangkan pelbagai penyelesaian.

c) Murid memperolehi informasi baru melalui pembelajaran kendiri.

d) Guru sebagai pembimbing.

e) Masalah tersebut yang akan mendorong murid ke arah perkembangan keupayaan penyelesaian masalah.

LANGKAH PERLAKSANAAN PBL

Menurut Lynda Wee (2004), terdapat tujuh langkah dalam melaksanakan proses PBL. Langkah-langkah tersebut adalah :
1. Pembahagian kumpulan
2. Mengenalpasti masalah
3. Menjana idea
4. Isu pelajaran
5. Pembelajaran kendiri
6. Sintesis dan aplikasi
7. Refleksi dan tindak balas

1. Pembahagian Kumpulan :
Murid membentuk kumpulan masing-masing dan melantik seorang ketua kumpulan dan pencatat.

2. Mengenalpasti Masalah :
Murid diberi masalah untuk diselesaikan. Proses mengenalpasti masalah melibatkan elemen-elemen pencetus idea terhadap masalah yang ingin dikaji, dikenali juga sebagai trigger. Trigger boleh didapati dalam bentuk gambar, petikan surat khabar, klip video tentang kejadian sebenar yang berlaku. Trigger ini akan menyebabkan sesuatu isu dipersoalkan, diperdebatkan dan memberi petunjuk kepada penyelesaian masalah tersebut.

3. Menjana idea :
Murid akan mengeluarkan idea-idea yang dapat membantu dalam proses penyelesaian masalah tersebut.
4. Isu pelajaran :
Murid perlu mengenalpasti apakah yang perlu dipelajari dan mencari isu-isu yang dapat membantu mereka untuk menyelesaikan masalah serta mengetahui apakah langkah-langkah yang perlu diambil bagi menyelesaikan masalah tersebut.

5. Pembelajaran kendiri :
Murid akan mencari dan merumuskan informasi-informasi yang relevan dan logik dengan masalah yang diberikan.
6. Sintesis dan aplikasi :
Punca-punca informasi perlu disahkan kesahihannya Murid mula berkongsi maklumat dengan murid yang lain dan mengaplikasikan maklumat yang diperolehi untuk menyelesaikan masalah. Seterusnya, mereka akan berbincang, memikirkan penyelesaian dan membuat penerangan terhadap penyelesaian yang diambil.

7. Refleksi dan tindak balas :
Murid akan memberi tindak balas terhadap kerja kumpulan, kerja individu, penjanaan pengetahuan, penyelesaian masalah dan juga peranan fasilitator. Seterusnya, perbincangan akan dilakukan dalam kumpulan masing-masing. Tanpa pengetahuan dan kemahiran penyelesaian masalah, murid tidak mampu untuk melaksanakan dan mengaplikasikan kaedah PBL dengan cekap dan sempurna.

kisah cinta seorang manusia..

jika kita elak diri dari cinta, mungkin rasa cinta itu akan lebih kerap mendampingi kita. tapi, kl kita wat slumber jer, mungkin keadaan jadi lebih baik...kita tak boleh gunakan cinta untuk penuhi masa..tapi, kita boleh gunakan cinta untuk bina diri sendiri sama ada cinta dari dia mahupun cinta dari diri sendiri. belajar untuk mencintai seseorang bukanlah mudah... Tapi, blaja menghormati seseorang terlebih daluhu akan lebih memudahkan. ada orang sanggup menerima sapa sahaja dalam hidupnya janji dia dapat apa yang dia nk..tp bagi saya, cinta bukan paksaan yang boleh ditutup dengan kemewahan..hati senang dapat harta benda tapi bertahan sampai bila?

dunia semakin mendekat dengan akhir zaman..lelaki makin kurang..wanita makin ramai..tp, kenapa ada juga lelaki yang berebut untuk mendapatkan seorang wanita?apa istimewanya kadang-kadang membuatkan saya kebingungan..adakah salah wanita kerana menjadi perhatian?adakah lumrah manusia tuhan jadikan keadaan yang begitu?kesian pada wanita lain yang sangat memerlukan teman hidup tetapi tiada sorang laki pun yang menginginkannya..ini adalah takdir yang telah tertulis dimana jodoh dan pertemuan ditangan tuhan. tuhan menyediakan pasangan untuk semua manusia. cuma, cepat atau lambat sahaja pasangan itu akan bersatu..

1st edit 2012

hampir setahun saya tak edit blog ni..akhirnya saya buka juga untuk edit dan upgrade apa yg patut...banyak perkara yang berlaku dalam jangka masa setahun ni..banyak ilmu dan maklumat yang boleh dikongsi bersama dalam blog ini terutama yang berkaitan dengan SENI..Tapi, saya sendiri tak tahu nak letak yang mana satu. jika perlukan bantuan dari segi maklumat tentang PENDIDIKAN dan SENI bolehlah tanya2..kl ada bahan saya bg..kl tak, maafla yer..senang je email kat sy atau cr kat fb..